PARQUES DE JUEGOS INFANTILES

Hoy tendremos un maravilloso día pues disfrutaremos de los más emocionantes parques infantiles, pero primero le contares como se crean el parque infantil y que son.

Origen de los parques infantiles

El parque infantil, como una estructura de psicomotricidad donde se paga por horas, aparece en primer lugar en EEUU y el Reino Unido. Nacen con la clara intención de permitir a padres y madres realizar sus compras, ver una película o practicar un deporte de manera tranquila, sabiendo que sus hijos están entretenidos y seguros.

¿Qué se entiende por parque infantil?

La novedad de estos parques radica en su ubicación (espacios cerrados), sus grandes dimensiones y sus grandes estructuras psicomotrices, donde las tarifas se establecen por horas. Hasta el momento lo que se conocía eran los parques y jardines en espacios abiertos y las ludotecas o salas para jugar en espacios cerrados, en ambos casos, con planteamientos y funcionamientos totalmente diferentes a los actuales parques infantiles que nos ocupan.

Sin embargo, los parques infantiles tienen como única finalidad la de entretener a través de estructuras psicomotrices básicamente. No necesitan de ninguna programación, simplemente ponen a disposición de los usuarios una instalación adecuada y atractiva para ellos. El equipo de monitores tiene una función controladora, debido a que no han de planificar ni ejecutar ninguna actividad, se trata de asegurar el orden y la seguridad física de los pequeños clientes. 

 La importancia educativa

Crear un parque infantil significa pensar en sus destinatarios desde todos los ámbitos que le involucran, es decir, potenciar al máximo las capacidades del niño. La mayoría de estos centros se han basado en importantes teorías sobre psicomotricidad, pero han descuidado otros aspectos educativos de igual importancia, que están implícitos por el mero hecho de dirigirse a la infancia.

Ofrecemos soluciones para los espacio de ocio de los pequeño, parques infantiles y mucho más, que te harán disfrutar con toda tu familia. Para ver más detalladamente lo que te ofrecemos, te invitamos a nuestro emocionante paseo virtual, del que no te arrepentirás.

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¿Puedes describir lo que has visto? 

¿Cuál fue el que más te gustó?

Ya  lo viste, pero se que ahora quiere disfrutar, ¿por qué no hacemos una parada en algunos de ellos y a gozar. Haga clic en la siguiente dirección y verá:

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http://www.youtube.com/watch?v=1rreB0Rtwzo

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http://www.youtube.com/watch?v=GxH8OZNNzm0

¿A qué jugaban los más pequeños?

  

Despuès de haber concluido este viaje no olvides contar a tus padres todo lo que viste y diles que fue lo que más te gusto.

bibliografia

http://www.miracleplay.com/

http://www.lafactoriaweb.com/articulos/marpen3.htm#

Importancia de los conceptos matemáticos en el Nivel Inicial

El conocimiento matemático es una herramienta básica para la comprensión y manejo de la realidad en que vivimos.

Su aprendizaje, además de durar toda la vida, debe comenzar lo antes posible para que el niño se familiarice con su lenguaje, su manera de razonar y de deducir.

  

Actividades musicales en el Nivel Inicial

Algunas actividades que la docente puede desarrollar 

en el Nivel Inicial para trabajar musica

Escuchar sonidos de otros entornos grabados en cd a esto lo denominamos paisajes sonoros. Escuchar sonidos de animales e identificar que animal lo produce, dibujarlo o bien simplemente levantar la tarjeta del animal. Lotería de sonidos. Imitar el sonido y el movimiento del animal. ¿Cuáles son largos, cuales son cortos, fuertes, o suaves?. Buscar un cuento, rima o poesía y sonorizarlo.

Actividades que desarrollan la psicomotricidad en los niños/as del Nivel Inicial

La docente haría bien en hacer actividades como estas pues desarrollaría en sus niños/as capacidades motrices tanto finas como gruesas.

Video de la Gallina Turuleca

Este tipo de medio educativo desarrolla en los niño/as capacidades físicas y cognitivas entre estas podríamos mencionar: la imaginación, capacidad auditiva, entre otras.

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Ganadores de los Premios Casandra 2011 

Quienes resultaron estar en el listado de ganadores de  Premios Casandra 2011? Si no pudiste disfrutar de este magno evento te presentamos algunos de los ganadores de los Premios Casandra 2011. Con un formidable espectáculo cargado de luces, innovaciones, escenografía, originalidad y frescura fue celebrada la Décima Séptima entrega de los Premios Casandra iniciando con la Alfombra Roja, donde desfilaron las principales figuras del ámbito artístico del país. Pitbull, El Cata y Jencarlos Canela fueron las figuras que dieron la bienvenida al público presente en la ceremonia y los televidentes del país y Estados Unidos con un magistral Opening que no tenía nada que envidiarle alguna premiación internacional.
	Actriz 1.María Castillo - (Bodas de Sangre) 2.Patricia Muñoz – (Johanna Pavana) Actor 1.Víctor Pinales (Casio) 2.José Manuel Rodríguez (Mis tres suegras) 3.Augusto Feria (Aquí no paga nadie) Orquestra Merenguera 1.Héctor Acosta 2.Eddy Herrera Conjunto Típico 1.Banda Real 2.El Prodigio Merenguero de Calle 1.Omega 2.Juliana

Plan de Clase

 Escuela: Trina Moya De Vásquez

 Grado: pre-primario

 Cantidad de niños: 20 niños/as

 Maestra: Santa De los Santos

 Bloque temático: (5) Mi   

 Comunidad Nacional

 Tema: Aquí me muevo
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Propósito

Reconocer los diferentes medios y tipos de transporte(terrestre, aéreo, acuático)

          Contenidos Clasificados

    Conceptuales:

• Los diferentes medios de transporte(terrestre, acuático, aéreos).

• Beneficios que nos reportan los medios de transporte.

    De procedimientos:

•  Identificación de los medios de transporte.

•  Clasificación de los medios de transporte.

    Actitudinal:

• Cuidado de los medios de transporte.

• Comportamiento cuando usamos un transporte público o privado.

                                      Actividades

A comenzar

La docente canta la canción "Ahí viene el tren", imitando diferentes personajes. 

A trabajar

Sentada en círculo en el suelo con los niños/as la docente pregunta: ¿De qué hablaba la canción, de un qué, qué es un tren, para qué sirven, qué otros medios de transporte existen, y si queremos viajar de un país a otro qué medios utilizamos,y de qué otra forma vamos a otro país, cómo se le llama a los trasporte que viajan por tierra, por agua, por aire, por qué son importantes estos medios de transporte, cómo lo cuidamos, cómo debemos comportarnos cuando los utilizamos?

La docente interactúa sobre las diferentes formas que tienen estos medios de transporte, por otra parte, la docente les muestra en el computador diferentes medios de transporte y les pide identificarlos como: terrestres, acuáticos, aéreos.

A terminar

La docente  pondrá los/as niños/as a trabajar en el libro recortando y pegando los diferentes medios de transporte clasificándolos de acuerdo a sus características. 

Les pregunta qué aprendieron, ¿cómo lo aprendieron, qué les gustó, qué no les gustó y por qué?

La docente canta con los niños/as "Yo tengo un carrito viejo". 

Batalla del 30 de marzo de 1844

La batalla del 30 de marzo en Santiago fue el segundo enfrentamiento entre dominicanos y haitianos luego de ser proclamada la independencia nacional el 44. 

Antes de la batalla 

 Para la batalla del 30 marzo que se produjo en Santiago en el año 1844, los patriotas dominicanos realizaron un proceso de preparación que consistió en obtener dinero para la compra de armas.

Con estos fines la ayuda de Ramón Matías Mella y Pedro de MENA fue muy importante, ya que lograron donativos de muchas personas pudientes de la ciudad. En Santiago, Cipriano Mayor, Juan Luís Bidó, Ramón Bidó y otros Dominicanos ayudaron con recursos económicos.

Para esta batalla, la segunda librada luego de la proclama de la independencia nacional el 27 de febrero de ese año, comenzaron a llegar refuerzos desde Baní al mando del coronel Ramón Santana.

Francisco Antonio Salcedo avanzaría hasta encontrarse con los haitianos en Talanquera y Escalante, con el propósito de contener el avance hacia Santiago. Este militar estableció su cuartel general en Escalante, cerca de Dajabón.

Las tropas de Pierrot avanzaron rápidamente y éste tomó a Dajabón el 44. En Santiago existía un clima de terror, a lo que se sumaba la situación creada con la retirada de los ejércitos de Pedro Santana.

Ramón Matías Mella colaboró mucho en la organización de la defensa en San José de Las Matas. Con el riesgo de perder la vida, un comerciante llamado Theodore Stanley Heneken, avisó a las autoridades de Santiago de los Caballeros, sobre la proximidad de la invasión. Conversó con Ramón Matías Mella y le detalló el plan que tenían los haitianos.

El 44, fue llamado por de Gobierno Dominicano el general José María Imbert se hizo acompañar de los oficiales Pedro Eugenio Pelletier, jefe de la línea principal, Archielle Michell, encargado de del Fuerte Libertad, el comandante Ángel Reyes, los coroneles Ramón Franco Bidó, José Nicolás Gómez, Fernando Valerio López, los Artilleros José M. López, Lorenzo Mieses, Dionisio Mieses, José Gómez Mallot, Toribio Ramírez, Marcos Trinidad López, entre otros.

Antes de la batalla, Imbert hizo un manejo adecuado del terreno donde se iba a combatir.

El 29 de marzo, al atardecer, el general Pierrot dividió sus tropas. Se acercó a la ciudad de Santiago de los Caballeros con más de 2,000 soldados en cada columna. Antes del amanecer entró a la ciudad un desfile militar de música por el Fuerte Libertad. Las tropas invasoras se atrincheraron en Gurabito.

Una parte de las tropas dirigidas por José María Imbert aguardaron en el fuerte "Dios, Patria y Libertad", frente a la sabana de Santiago de los Caballeros. 

Inicio de la batalla 

Luego de las tropas de Imbert atrincherarse a la derecha del río Yaque del Norte se dirigió hacia el camino de enemigo atacó y fue embestido por este en el fuerte "Dios, Patria y Libertad" frente a la sabana de Santiago de los Caballeros.

Los haitianos contraatacaron y fueron rechazados por la artillería dominicana y la fusilería de Fernando Valerio López.

Los haitianos lanzaron un ataque desesperado y fueron vencidos con los cañones del fuerte "Dios, Patria y Libertad" y por la infantería de Fernando Valerio López.

El grupo de los Andulleros de Fernando Valerio López jugó un papel muy importante en el triunfo de los dominicanos, pues aunque muchos de éstos soldados murieron con sus lanzas en las manos, los demás no se amedrentaron y continuaron la lucha.

El general José María Imbert afirmó lo siguiente: "Nuestra artillería le mató tanta gente que renunció a nuevos esfuerzos por este lado del Fuerte Libertad" El enemigo se vio obligado a reconcentrarse en obstante este triunfo, el enemigo no se dio por vencido y continuó en sus planes de invasión.

Este triunfo fue muy importante para los dominicanos, quienes reafirmaron su fe en lograda el 44.